夕颜星座

血型分班--曾经的一个梦想

发表于:2022-06-29 作者:夕颜星座编辑
编辑最后更新 2022年06月29日,这两天看到一个消息,说山东一个小学一年级采用血型分班,令人非常意外,曾经的一个梦想竟然现在有人去实践了!小学5、6年纪开始接触血型,初中的时候很迷恋,把班上每个人的血型问出来,然后按名字和座位编号,想

这两天看到一个消息,说山东一个小学一年级采用血型分班,令人非常意外,曾经的一个梦想竟然现在有人去实践了!


小学5、6年纪开始接触血型,初中的时候很迷恋,把班上每个人的血型问出来,然后按名字和座位编号,想看看有什么特别的规律。不过由于大多数人不知道自己血型,只能自己瞎猜,闹出不少笑话。

直到高三学校的血型普查,才找到了最重要的资料。印象中最深刻的是,班上有几个平时沉默寡言,不爱和人交往的都是AB型,确实,他们不少人对人保持距离(成年后往往改变很大),不太容易交流。

研究星座血型时间长了,发现,血型在人与人交往中的影响比血型对个人影响作用大很多(个人的性格很多时候是星座影响的)。比如一个O型人和A型人交往时的心理感受,和他与B型人交往时的心理感受是完全相反的。一个是在被辅助的状态,以对方为中心,考虑对付比较多;一个是在辅助状态,以自己为中心,考虑自己比较多。

记得以前有个养成游戏叫《卒业2》,你要面对不同血型不同星座的学生去教导,上课时候要按照他们的喜好度去安排座位,最大限度提高她们的学习效率。

那里面AB型的学生就比较麻烦,只有跟B型的座在一起才行,而B型的基本是万能油,跟谁座一起都很好。


血型对团体的影响是显而易见的,纯O、纯A、纯B、纯AB组成的团体在风格特点和行为上肯定差异很大,虽然这个小学没有做这种试验,但是按照血型的合理划分,避免某种血型过多的集中的出现在一个班级,对学生间的人际交往和成长肯定会有很大的改善。

希望这个小学利用血型理论多多开发出些实用的新鲜的方法来!

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